(초등) 여름방학 과제 2 - 영어동화 보고, 듣고, 따라 읽기

2019-08-13
조회수 189

안녕하세요, 초등친구 여러분~ 여러분의 Cat(이경희) 선생님이예요.


선생님이 여러분에게 2주 전 첫 번째 방학 숙제를 내 드린 이후,

‘어, 선생님께서 분명히 네 번의 숙제를 내주신 댔는데 왜 아직 두 번째 숙제가 자료실에 안 올라오지?’ 하고 기다리는 친구들이 있겠;;;;지요? *^^;

(여름방학 첫번째 과제였던 '교육부 제시 초등기초영단어 800'을 점검하고 학습하기에 다소 시간이 걸릴 것이라 생각되어 시간을 좀 드린 것입니다. )

그 첫 번째 숙제를 위한 게시글 조회수를 살펴보았더니 어제 날짜 기준으로 169회나 되지 뭐예요.

우리 초등 친구들이 100명이니 모두가 다 방학 숙제를 살피고 한 것으로 선생님은 생각...하...하고 싶어요. 하하핫~



자, 그럼 올 여름방학 그 두 번째의 영어숙제가 나갑니다. (전학년 전수준학급 해당)

짜잔~ 바로 영어동화 듣고, 보고, 소리내어 따라 읽기 예요. 

동화책 제목은요~ "All I am."

아래의 첨부된 영상을 다운로드하면, 여러분과 같이 귀여운 목소리의 어린이가 읽는 동화책 각 쪽과 함께 보일 거예요.


숙제는 다음과 같은 순서로 하시면 됩니다.

1. 첨부화일 다운로드 (본 게시물 최하단 클릭)

2. 보고 듣기

3. 소리로만 듣기

4. 소리 듣고 따라하기

5. 동영상 화면을 보면서 듣고 따라하기

6. (가능하다면) 들은 문장 써보기

7. 선생님이 다음 게시물(2019.08.15. 동화 문장 공개 예정)로 제시될 문장과 내가 쓴 문장이 일치하는지 확인하기

8. 동화책 이야기를 이어, '내가 생각하는 나' 대해 한 문장으로 표현해보기


가능하다면 학교 홈페이지에 회원가입하여, 

6단계와 7, 8단계를 댓글로 써볼 수 있는 친구들이 있다면 더욱 확실한 방법으로 과제를 할 수 있겠지요?  

(나라를 떠나 전학 간 5학년 예준이, 4학년 효준이, 보고 있나? *^^* 어디서든 열심히!! 알지요?) 

소리내어 따라 읽는 단계 4와 5는 휴대전화의 녹음기능을 활용해도 좋을 것 같아요. 

그동안 써오던 영어공책에 단계 6과 7, 8의 과제를 해온다면 아주 좋을 것 같아요. 

물론 선생님은 개학 후 이 동화책을 여러분과 다같이 읽어 볼 거예요. 

어떤 식으로든 위의 여덟 단계 중 본인이 할 수 있는 단계까지의 활동을 가정에서 한 후, 

선생님께 개학 이후 제시해주시면 되요. (개학 이후 수업 중 소리내어 읽기로도 확인 가능합니다.)

집에서 공부한 것이 학교 수업과, 학교 수업에서 한 활동이 집에서 학습한 것과 이어지도록 말이예요. 

우리 친구들이 스스로 학습하기 위한 습관들이기에 정성을 들여준 만큼, 선생님도 친구들을 도와줄게요.

(15일에 동화 속 영어 문장과 한국어 문장이 공개되고 이를 영상화한 자료도 함께 제시됩니다. 

15일, 광복절에 만나요~)


그럼, 두번째 여름방학 과제 속으로, Go~ go~!!!

* 동영상 출처 : 블로그 '이야기마을 잉코' 운영자