❍ 사고하는 독서 환경 조성

❍ 글쓰기를 통한 인문학적 감수성 개발

❍ 자기주도학습능력 신장


<추진내용> 


▪ 독서 전용 시간 확보

    -  08:00-08:20 아침 자율독서 시 매주 수, 금 방과후 하교대기시간


▪ 교육과정 내 독서교육 강화

     - 교과 및 창체 시간 활용한 독서‧토론‧인문소양 교육


▪ 도서관 활용 수업

     - 전 학년 도서관 활용 시간표 배정 (주 1회)


▪ 특색있는 글쓰기 교육

     - 전 학년 주제가 있는 글쓰기 자료(독후활동)개발 보급


▪ 독서 골든벨 행사

     - 독서력 향상을 위한 전학년 행사실시


▪ 다독아 및 독서왕 선발

     - 독서 흥미도 향상을 위한 행사